為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承，營造良好的非遺傳承氛圍，11月5日下午，由滁州市文化和旅游局、市教育體育局主辦，市文化館和滁州技師學(xué)院承辦的“大手拉小手”鳳畫傳承進校園（第二期）活動在滁州市永樂小學(xué)有序地展開。省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目鳳畫市級代表性傳承人、省“江淮名匠”陳海珍，鳳畫研究會會長、縣級代表性傳承人唐勤智、鳳畫傳承教師景幸福和鳳畫社團志愿者走進永樂小學(xué)，受到該校副校長劉金婷的熱情接待。該校二年級和三年級同學(xué)們參加了本次活動，此次活動內(nèi)容豐富：“樂享非遺” 鳳畫展演；“非遺進校園” 鳳畫知識講座；“關(guān)愛留守兒童【讓愛回家】鳳畫傳承一起走”。

在“童樂谷”多功能報告廳，唐勤智老師給同學(xué)們作了《淺談鳳陽鳳畫所表達的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵》的專場講座。通過講座學(xué)生們得知：鳳畫源于明初，多以鳳凰為主題，象征吉祥幸福，是安徽省鳳陽縣一帶流傳的民間繪畫形式，已有六百余年的歷史，2006年入選安徽省首批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。鳳畫以“蛇頭”“龜背”“鷹嘴”“鶴腿”“雞爪”“如意冠”“九尾十八翅”的獨特藝術(shù)造型，及富貴吉祥的形意、色彩艷麗的藝術(shù)形象受到大眾的喜愛和推崇。自古以來，人們對鳳凰總有崇敬之情，所謂"鳳凰銜書"是帝王受命于天的瑞應(yīng)。《詩經(jīng)·大雅·卷阿》:"鳳凰鳴矣，于彼高岡;梧桐生矣，于彼朝陽。" "鳳鳴朝陽"比喻有高才的人得到發(fā)揮的機會。與此同時，在學(xué)校的書法教室里，陳海珍老師正在給學(xué)生們講解鳳畫的起源、藝術(shù)特色和文化內(nèi)涵，手把手教孩子們著色、描粉、勾黃、點金，讓孩子們通過沉浸式深度體驗活動，感受鳳畫文化魅力，豐富課余生活，感受到學(xué)校大家庭的溫暖和黨的關(guān)懷，增強他們對家鄉(xiāng)的熱愛。連廊處，一幅幅精美獨特、富貴吉祥、色彩艷麗的鳳畫作品，讓同學(xué)們流連忘返。匯展中的鳳凰作品栩栩如生，雅俗共賞。活動中，鳳畫傳承的小志愿者現(xiàn)場演示鳳畫的創(chuàng)造方法，并介紹其作畫手法大體分為兩類：以單線勾勒，墨色暈染的水墨鳳畫；以墨線勾勒，施以重彩的五彩鳳畫。聽了志愿者的講解，同學(xué)們躍躍欲試。

此項鳳畫大型傳承活動，自11月2日起至12月9日，將陸續(xù)邀請當(dāng)?shù)?位非遺傳承人、3位鳳畫傳承教師和幾十位鳳畫社團志愿者分別前往實驗小學(xué)、永陽學(xué)校、楊子路小學(xué)和醉翁小學(xué)等10所中小學(xué)，深入開展鳳畫進校園活動。此次活動是加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校“五育并舉”的一個方面。非遺“鳳畫”飛入校園活動有力地促進了地域文化傳承，有效加強了“書香校園”建設(shè)。