“鳳”自古就是中國文化的重要元素，象征吉祥和諧。鳳畫距今已有六百余年的歷史，2006年獲批安徽省第一批非物質文化遺產項目名錄。經歷代藝人不斷創作，形成一套獨特的傳統藝術風格和程式“蛇頭、龜背、鷹嘴、鶴腿、如意冠、九尾十八翅”等等，聚集了百鳥之長。繪制鳳畫的流程有九項，即畫骨、披毛、勾墨、頭道深墨、二道中墨、三道淡墨、描粉、勾黃、點金。鳳畫表現的題材十分廣泛，傳統的鳳畫題材有：丹鳳朝陽、百鳥朝鳳、帶子上朝、五鳳樓、龍鳳呈祥、鳳攆麒麟、四條屏等傳統佳作。

為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強非物質文化遺產保護工作的意見》，中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》等文件精神，培養學生學習優秀傳統文化的興趣，引導學生了解非遺魅力，自覺接受傳承非遺，打造非遺傳承特色校園，形成傳承鳳畫的濃厚氛圍，進一步激發學生愛祖國愛家鄉的情懷。近日，由滁州市文化和旅游局主辦，市文化館、滁州技師學院和滁州市紫薇小學承辦的“大手拉小手”鳳畫傳承進校園（第三期）活動在滁州市紫薇小學拉開序幕。

剛布置好活動展區，同學們就迫不及待的涌來。技師學院鳳畫社團志愿者大姐姐帶領小朋友們欣賞鳳畫，教他們學畫鳳畫，孩子們學得津津有味。

傳承人陳海珍老師帶領孩子們沉浸式深度體驗鳳陽鳳畫，手把手教孩子們握筆、運筆、上色。孩子們零距離接觸、親身體驗，在快樂中加深對鳳畫非遺項目的認識，培養了他們對非遺的興趣和愛好。

自2020年“大手拉小手”鳳畫傳承進校園活動以來，針對美育教育和地域文化特色，與各傳承校共建、共享非遺資源。

將中華優秀傳統文化全方位融入學校美育之中，常態化開展“我與大師面對面”活動，構建傳承“傳幫帶”長效機制。滁州市文化館和滁州技師學院定期開展技藝培訓工作，培養穩定的師資為更好的做好傳承工作。

多方聯動，打造精品學生社團，促進學生技能學習，開展各傳承校非遺傳播傳承實踐活動，提高學校非遺德育的實效性、長效性。 

圍繞“學非遺、知非遺、觀非遺、秀非遺、傳非遺”，將課堂教學、第二課堂和藝術實踐有機結合，通過鳳畫會展匯演等實踐活動，拓展科學而富有特色的藝術課程和實踐。讓孩子們在非遺系列活動中物化德育成果。

根據現有條件，利用傳統技能，結合現代人的生活和審美，將現代思維融入鳳畫元素。讓學生真正體驗感受鳳畫文化陶冶，探索符合新生代非遺傳承人的學校傳承模式。

“大手拉小手”鳳畫傳承進校園活動通過鳳畫傳承相關活動的開展，旨在培養廣大青少年學生對民族文化的情感和態度，以及對民族優秀文化的認同，讓非物質文化遺產得到可持續性傳承與發揚，讓文化薪火相傳。